奇蹟がくれた数式

「奇蹟がくれた数式」
夭折した天才数学者・ラマヌジャンの映画です。
何度も見ると益々面白くなります。たとえば31:00くらいからのシーン。
　　
バートランド・ラッセル
「ハーディ、これの（ラマヌジャンの発見したと思しき定理）証明に残りの人生をかける気か？自分の”発見”もせずに」（オマエ、アホちゃうか？）
　
　
ハーディ
「バーティ（バートランド）、きみが5分以内に死ぬことを証明できたら　・・・　とても悲しい。　だが　証明できた喜びで　その悲しみも和らぐよ」（オマエ、うるせーんだよ。くたばっちまえ！）
爆笑　みなさまも、ぜひ！
http://kiseki-sushiki.jp

コメント

コメントを投稿

このブログの人気の投稿

群馬大学 医学部 合格 十河愛寧さん (市立太田高校)

イメージ
群馬大学 医学部医学科 合格 十河愛寧さん (市立太田高校) 　私は高校3年生の時に入塾し、加藤先生に英語、高橋先生に物理と化学、隆之先生に数学 を教わりました。高校入学時から、群馬大学医学部医学科の学校推薦型選抜地域医療枠を 志望し、様々な課外活動に取り組みました 。 　高校2年生ではリバースメンターとして活動し、最終的に厚生労働省で厚生労働大臣と直接意見交換を行いま した。政策に関わる立場の人たちと話す中で、医療制度や社会の仕組みに興味を持ち、地域医療に貢献したい という思いが一層強まりました。また、自治医科大学主催の小論文コンテストに応募し「私のまちの地域医療」 をテーマに執筆した小論文が全国上位20人に選ばれました。週1回のボランティア活動にも励みました。 　高校3年生では「はにわを愛する女子高生」としてNHKの取材を受け、推薦入試の面接でも話題となり、 面接官の心をつかみました。また、医療体験ツアーにも積極的に参加し、憧れだった長野原へき地診療所の 金子稔先生の診療を見学。カルテには載っていない患者の仕事などの背景まで考慮し、心の通い合う医療を 提供するという理想の医師像を具体化できました。 　これらの経験や、加藤先生の面接・小論文対策が自信に つながりました。大晦日や元日にも指導してくれた熱心な先生方、そして同じ志を持つ仲間に出会い、勉強だ けでなく多くのことを学びました。たくさんの支えがあったからこその合格だと思います。 　 今まで本当にお世話になりました。
続きを読む

筑波大学総合学域群第Ⅰ類　合格　折原真維さん(太田女子)

イメージ
筑波大学総合学域群第Ⅰ類　合格 折原真維さん(太田女子) 　これまでの日々を振り返ると、 私の大学受験は小学6年生の冬に入塾した時から始まっていたように思います。 　中学3年生まで、石川先生の英語の授業で、勉強の楽しさと広い視野を持つことの大切さ を学びました。 　高校生になると未環子先生の英語、そして中村先生の国語の授業を通じ、文法や用語の解説にとどまらず、英文や古文の背景知識や 社会に出て役立つ教養を身につけることが出来ました。 　こうして考えると、赤門セミナーの7年間の学びが、私の勉強に対する姿勢や考え方を大きく成長させ、それが今日の合格に繋がったのだと実感しています。 また、 塾の授業で教科の枠を超えた学びに触れるうちに、様々な分野に興味が広がり、幅広い学問を学べる筑波大学総合学域群を自然と目指すようになりました。 さらに、 授業で旧帝大レベルの多様な問題に触れていたおかげで、共通テスト後の短い期間でも余裕を持って二次試 験対策に取り組むことができました。 これからも足利と変わらない景色が見えるつくば の地で多くのことを吸収し、将来、社会に貢献できるよう努力を続けていきたいと思います。 　赤門で、個性豊かな先生方や親切な事務の方々、そして何よりも、同じ熱意を持って勉強に励み、 互いに切磋琢磨できる仲間に巡り会えたことに感謝します。 本当にありがとうございました。
続きを読む

共通テスト数学はクソ暗記ゲー

　個人的な印象ですが、共通テストの数学はクソ暗記ゲーとしか思えません。 問題の文章がダラダラ長くて、つまらなくて、オチもなくて、紙の無駄で環境に有害、花子と太郎に付き合わされるのが辟易とします。 　あんなにくだらない文章を、民間企業がクライアントに提出したら絶対に契約解除でしょう。 クビにならないアタマの弱い既得権益者達が、税金で好き勝手やっている印象です。 これを解く生徒さんたちが気の毒です。 バカで卑怯な大人達に負けないで欲しいです。 赤門の会話にはオチがある！？ 赤門に入塾してオチを学ぼう！？ （学問しましょう）
続きを読む